菲律賓語專業職業生涯規劃書(三篇)

來源:專業解讀 日期:2020-12-17 瀏覽:

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大學生職業生涯規劃是指學生在大學期間進行系統的職業生涯規劃的過程。它包括大學期間的學習規劃、職業規劃,職業生涯規劃有無的好壞直接影響到大學期間的學習生活質量,更直接影響到求職就業甚至未來職業生涯的成敗。本文本站為你介紹關于菲律賓語專業菲律賓語專業職業生涯規劃書范文的相關知識。

菲律賓語專業職業生涯規劃書(三篇)

一、菲律賓語專業職業生涯規劃書怎么寫

前言

自我評價,充分且正確認識自身條件,與相關環境基礎。

確立目標,目標分為,短期目標,中期目標,長期目標和人生目標。

環境評價,分析環境條件的特點,發展變化情況,把握環境因素的優勢與限制。

職業定位,分別考慮性格,興趣,特長和專業與職業的匹配。

實施策略,制定實現職業生涯目標的行動方案。

評估與反饋,診斷生涯規劃,各個環節出現的問題,找出相應對策。

結束語

二、菲律賓語專業職業生涯規劃書范文

菲律賓語專業培養要求

菲律賓語專業學生主要學習相應語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,受到相應語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練,掌握一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強的能力。

菲律賓語專業主要課程

基礎相應語、高級相應語、報刊選讀 、視聽、口語、相應語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論 、語言學概論、主要相應語國家文學史及文學作品選讀、主要相應國家國情等

菲律賓語專業就業前景

如今中國在經濟、政治、文化與教育領域的發展日趨國際化,特別是“入世”之后,各行各業對于精通一至兩門外語且綜合素質高的人才的需求量驟增,因此學外語的研究生畢業后可以在國家各部委和省市的外事機構、大使館、新聞媒體、專業翻譯事務所、外經貿單位、高等院校,以及外資企業等單位找到工作,適應面很寬。

菲律賓語專業就業方向

菲律賓語專業學生畢業后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

菲律賓語專業畢業生的基本素質

了解我國有關的方針、政策、法規;掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識;具有扎實的相應語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力;了解我國國情和相應國家的社會和文化;具有較好的漢語表達能力和基本調研能力;具有第二外國語的一定的實際應用能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步科學研究和實際工作能力。

菲律賓語專業大學四年規劃

初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念,大一就進行職業規劃,從一開始就不走彎路。

大學一年級

首先適應由高中生到大學生的角色轉變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,熟悉環境,建立新的人際關系,提高交際溝通能力,在職業認識方面可以向高年級學生以及多跟輔導員溝通了解就業情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業基礎知識,加強英語.計算機能力的培養,掌握現代職業者所應具備的基本技能。

大學二年級

加強專業知識學習,利用空余時間打工,增加自己的社會經驗,增強交際溝通能力,進一步適應社會。關注經濟發展狀況及本專業就業信息。

大學三、四年級

目標應鎖定在工作申請及成功就業上,積極準備工作的申請以及面試,關注就業新動態。參加實習,通過實習來提升自己的專業知識以及能力。通過實習來將所學理論知識付諸實踐。

職業生涯規劃結束語

缺乏勤奮的精神,哪怕是天子奇佳的雄鷹也只能空振雙翅,而具備勤奮精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂。

三、菲律賓語專業職業生涯規劃書模版

序言 

時間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標就在這個坐標上移動。因此,要使自己的人生精彩些,首先應該給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,又有足夠的吸引力。

身為大學生的我們,一代天之驕子,正處于人生中最美好的時期。面對現在過于激烈的社會競爭壓力,我們應該要有充分地準備,為將來畢業后來實現自己美好的夢想。人生是短暫而又漫長的,在這有限的生命中我們必須規劃好目標,及時實施,使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。

青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規劃自己的未來,開創屬于自己的理想。為了高效的利用時間,實現自己的人生價值,特作以下個人職業生涯規劃。

一 自我探索

1.職業興趣:

自我評估的結果

我平時喜歡看書,尤其小說一類的故事性較強的書;我還喜歡聽音樂,對流行類和古典中國民樂興趣濃厚;上網沖浪也是我的愛好,假期回家后我每天都會上網看新聞,聊天等;我也喜愛動漫,對其有較廣泛的涉獵。

職業測評的結果

在霍蘭德職業興趣測評中測出的結果如下:

社會型Social (S):喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關心社會問題、渴望發揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關系,比較看重社會義務和社會道德。

常規型Conventional (C):尊重權威和規章制度,喜歡按計劃辦事,細心、有條理,習慣接受他人的指揮和領導,自己不謀求領導職務。喜歡關注實際和細節情況,通常較為謹慎和保守,缺乏創造性,不喜歡冒險和競爭。

藝術型Artistic(A):想象力豐富、理想的,直覺的,沖動的,獨創的,但是無秩序的,感情豐富,但缺乏事務性辦事能力等特征。

職業興趣探索小結

我的興趣是與人交往,善于寫作。我對人和新的事物都十分感興趣,善于觀察周圍的事物,喜歡有形的東西,適應能力強且隨遇而安,有很強的表現欲望。自尊心比較強,做事力求完美。我執著,腳踏實地,善于處理人際關系,富有同情心,愿意以實際的方式去幫助別人,另一方面能讓別人接受自己的意見。

2.職業能力

自我評估的結果

掌握計算機基礎技能,邏輯思維、理性思維較強;喜歡唱歌,寫作,在文學方面比較出色。擁有會計從業資格證,具備初級會計師的能力與要求,獲得英語四級證書。欠缺的地方:文字功底不太強,寫作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方,與人交流方面需加強。

職業測評的結果

在霍蘭德職業能力測評中測出的結果如下:

社會型Social (S):喜歡要求與人打交道的工作,能夠不斷結交新朋友,從事提供信息、啟迪、幫助、培訓、開發等事物,并具備相應能力。如:教育工作者(教室,教師行政人員),社會工作者(咨詢人員,公關人員)。

常規型Conventional (C):喜歡要求注意細節、精確度、有系統有條理,具有記錄、歸檔、據特定要求或程序組織數據和文字信息的職業,并具備相應能力。如:秘書、辦公室人員、記事員、會計、行政助理、圖書館管理員、出納員、打字員、投資分析員。

藝術型Artistic:喜歡的工作要求具備藝術修養、表達能力和直覺,并將其用于語言,行為,具備相應的能力,不善于事務性工作。如:藝術方面(導演,建筑師,攝影家,廣告制作人),音樂方面(歌唱家,作曲家,樂隊指揮),文學方面(小說家,劇作家)。

360度評估結果

自我評價

優點: 做事負責,仔細耐心,比較乖,樂于助人,堅持自己的原則,比較有愛心,做事有條理,。

缺點:有些固執己見,有時也會有點懶惰,。意志力不強,動手能力差,說話比較直接。

家人評價

優點: 大部分時候乖巧聽話,很孝順,不太需要為她操心,自理能力很強。善解人意,做事認真。

缺點:有點內向,有點嬌生慣養,應該多吃點苦,多鍛煉一下自己。

親密朋友評價

優點: 聰明、有向進心、有目標 、乖巧。很貼心,講義氣對朋友很好。

缺點:缺少社會經驗,太單純,有點嬌氣,意志力不強。

同學評價

優點: 樂觀開朗,對熟悉的人很貼心,樂于助人,有較強的工作能力 ,有一定的管理能力和學習能力。

缺點:有時固執己見,應該多聽取別人的意見,有時候說話也要含蓄點。

職業能力探索小結

自我感覺自己能力的潛力比較強,具有信息收集和篩選能力,準確的自我評價能力和接受他人評價的承受力,并能夠從成敗經歷中有效地吸取經驗教訓。在工作上能夠協同他人共同完成,對人比較公正寬容,注意細節,在平時的生活中十分注意人際交往。一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點;可也存在著有時過于理想話,我會不斷的去完善自己。

3.職業價值觀

職業價值觀測評結果

結合測驗得出我最突出的職業價值觀注重關系、贊譽賞識和家庭。

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